У Києві стартувала нова програма навчання для майбутніх слідчих, яка використовує віртуальну реальність (VR) як інноваційний інструмент. Цей підхід дозволяє студентам зануритися у реалістичні сценарії розслідувань, що сприяє розвитку їхніх професійних навичок та практичного мислення. Завдяки VR-технологіям учасники курсу можуть опановувати різноманітні ситуації, з якими їм доведеться зіткнутися в роботі: від збору доказів до проведення допитів свідків. Це не лише
У Національній академії внутрішніх справ курсантів почали готувати до роботи слідчих і криміналістів за допомогою VR-технологій. Для навчання використовують спеціальні VR-окуляри та інтерактивні 3D-полігони, які дозволяють моделювати реальні місця злочинів і відпрацьовувати алгоритми дій у максимально наближених до реальності умовах.
Навчальні сценарії працюють на платформі Virtual Education. Курсанти можуть проводити віртуальні огляди квартир після крадіжок, місць ракетних ударів, підвалів, наркопритонів, стоматологічних клінік та інших локацій, створених на основі реальних приміщень. Ролі потерпілих у деяких сценаріях виконували спеціально загримовані актори, що посилює ефект присутності та додає реалістичності навчанню.
У Національній академії внутрішніх справ пояснюють, що технологія дозволяє не лише вивчати теорію, а й формувати практичні навички роботи на місці події. Під час занять курсанти мають виявляти речові докази, правильно їх фіксувати, описувати та оцінювати їхнє значення для кримінального провадження.
Серед доступних сценаріїв - огляд місця після вбивства, самогубства, підпалу, квартирної крадіжки або ракетного обстрілу. Наприклад, у сценарії з наслідками удару курсант отримує фабулу кримінального провадження та самостійно проводить огляд місця атаки. Він має звернути увагу на характер руйнувань, епіцентр ураження, уламки боєприпасів, сліди вибухової дії та інші обставини, що можуть стати доказами у справі.
Особливий акцент роблять не лише на пошуку доказів, а й на правильному процесуальному документуванні відповідно до вимог криміналістики та методик розслідування злочинів, пов’язаних із війною.
Однією з переваг системи стала можливість колективного навчання. Зображення з VR-окулярів транслюється на великий екран, завдяки чому викладачі та інші курсанти можуть спостерігати за процесом огляду місця події у режимі реального часу.
Під час таких занять учасники аналізують ухвалені рішення, звертають увагу на помилки та обговорюють оптимальні алгоритми роботи слідчого. В академії зазначають, що VR-формат дозволяє створити ефект максимальної присутності та наблизити освітній процес до реальної слідчої практики.
У НАВС наголошують, що використання технологій віртуальної реальності допомагає розвивати професійне мислення майбутніх правоохоронців і вчить працювати в умовах високого стресу.
VR-обладнання академія отримала в межах міжнародної технічної допомоги Консультативної місії Європейського Союзу в Україні за підтримки Міністерства внутрішніх справ.
У навчальному закладі вважають, що впровадження таких технологій має стратегічне значення для реформи правоохоронної освіти та інтеграції української системи підготовки кадрів до сучасного європейського освітнього простору.
В академії також додають, що подібні цифрові інструменти особливо актуальні в умовах повномасштабної війни, коли слідчим дедалі частіше доводиться документувати наслідки російських атак і працювати з воєнними злочинами.
Чому навчання у VR є ефективнішим за традиційні виїзди на навчальні полігони?Традиційні стаціонарні полігони НАВС мають обмежену кількість локацій, які складно та дорого перебудовувати під кожне окреме заняття. Окрім того, на звичайному майданчику неможливо безпечно злітувати масштабні руйнування від вибуху ракети чи детально відтворити специфічну обстановку прихованого наркопритону. VR-технології дозволяють викладачеві змінювати місце події за один клік мишки, пропонуючи курсантам десятки абсолютно різних та максимально деталізованих сценаріїв щодня без додаткових витрат на декорації.
Які саме злочини, пов'язані з війною, вчаться розслідувати курсанти НАВС?Найбільша увага у віртуальних сценаріях приділяється фіксації наслідків збройної агресії, зокрема огляду місць ракетних та артилерійних обстрілів житлової забудови міста. Курсанти тренуються правильно ідентифікувати уламки різних типів боєприпасів, описувати характерні руйнування стін та перекриттів, фіксувати траєкторію прильотів та збирати доказову базу. Ці навички є критично важливими, оскільки випускники академії після завершення навчання одразу залучаються до реального документування воєнних злочинів для міжнародних трибуналів.
Чи доступна платформа Virtual Education та VR-тренажери для цивільних осіб?Ні, інтерактивна платформа Virtual Education та усе супутнє VR-обладнання є закритим відомчим інструментарієм і використовуються виключно в освітньому процесі Національної академії внутрішніх справ. Доступ до цих технологій мають лише діючі курсанти, слухачі магістратури, ад'юнкти та викладачі НАВС під час проведення профільних занять з криміналістики, кримінального процесу та оперативно-розшукової діяльності.