На Хмельниччині розпочалася активна реформа професійної освіти, що передбачає створення нових професійних коледжів. У рамках цієї ініціативи планується оптимізувати існуючу мережу закладів профосвіти та забезпечити їх відповідність сучасним вимогам ринку праці. За словами представників обласної адміністрації, метою реформування є підвищення якості навчання і адаптація освітніх програм до потреб економіки регіону. Згідно з новими змінами, акцент буде зроблено на спеціальностях, які користуються попитом у місцевих підприємства
Реорганізація освітніх закладів в Україні торкнеться не лише шкіл та вишів, а й закладів профосвіти.
У межахреформипрофесійної освіти в областяхформуватимутьнову мережу коледжів і профтехів. Згідно з баченням уряду, це дозволить підвищити ефективність освіти відповідно до реальних потреб ринку праці на тлі зростаючогодефіциту кадрів.Не оминуть такі нововведення і Хмельниччину — про це розповівсайту «Є ye.ua»керівник Департаменту освіти та науки Хмельницької ОВА Олександр Пунда.Як формуватиметься нова мережа закладів профосвітиМайбутнє закладів профосвіти визначатимуть на обласному рівні. Відповідно до методичних рекомендацій уряду, регіональні управлінці мають створити план формування мережі закладів. Його розроблять на основі аналізу чинної мережі закладів, їхньої спроможності, демографічної ситуації в області та прогнозу потреб ринку праці.На основі цього плану визначатиметься модель розвитку кожного закладу — його профіль, масштаби діяльності та перспективи. Це може бути реорганізація, профілізація, «злиття» малоукомплектованих установ, створення нових закладів або ж зміна їхнього типу. Рішення про реорганізацію, ліквідацію або зміну типу закладу ухвалює його засновник.План формування мережі закладів профосвіти планують оновлювати не менш ніж кожні 5 років, а до його підготовки залучатимуть органи місцевого самоврядування, роботодавців та керівників закладів освіти.Що чекає на заклади профосвіти ХмельниччиниНаразі в Хмельницькій області працює 23 заклади профосвіти. Зі слів Олександра Пунди, поки що область не сформувала остаточного бачення оновленої мережі закладів, однак з певного моменту це зобов'язання виникне.«Процес реорганізації буде запущено щодо всіх них. Вони будуть перетворюватись в коледжі професійні. Будуть вноситися зміни в їхні статути і будуть формуватися – для частини з них – наглядові ради... Законодавство визначає нюанси. До прикладу, що має бути більше 300 учнів. Міністерство вже проводить попередні заходи, є відповідна нормативка, але ось такий старт реформи дещо відтерміновується через проблеми, пов'язані з оформленням майна закладів. І відповідно, як тільки ці проблеми будуть зняті, стартуватиме вже процес, пов'язаний безпосередньо з їхнім перетворенням. Процес оцінки майна зараз перебуває на завершальній стадії», — пояснив Олександр Пунда.
За словами керівника Депатаменту освіти, станом на зараз про скорочення мережі закладів профосвіти Хмельниччини не йдеться. «Тобто освітні заклади професійні, професійно-технічні — всі отримали регіональне замовлення», — каже він.
Що означатимуть нововведення
Новий закон про професійну освітубув ухваленийВерховною Радою у вересні 2025 року. Саме у межах цього закону відбуватимуться реорганізаційні процеси. Голова парламентського Комітету з питань освіти, науки та інновацій Сергій Бабак заявив, що документ закладає нову філософію професійної освіти.
Замість численних училищ та ліцеїв вводиться єдина базова форма – професійний коледж. «Разом із ним діють військові коледжі, навчальні центри, центри професійної досконалості. Усі мають чітко визначені обов'язки, права та можливості. Фінансування та автономія», — сказав Бабак.
Також, з його слів, заклади зможуть працювати не лише як бюджетні установи, а й як некомерційні товариства. Вони отримують право відкривати валютні рахунки, залучати інвесторів, розміщувати депозити та самостійно формувати доходи.
У кожному коледжі створять наглядову раду, половина якої складатиметься з представників роботодавців. Вони братимуть участь у виборі керівника, затвердженні фінансових планів та формуванні навчальних програм.
«Тобто бізнес із формального «спостерігача» перетворюється на партнера в управлінні освітнім процесом», — вказав Бабак.
Читайте також:Чи закриватимуть Хмельницький професійний ліцей: керівник обласного департаменту освіти прокоментував ситуацію