У Львові відбулася резонансна подія, що викликала обурення як серед батьків, так і в освітянському середовищі. Вчительку однієї з місцевих шкіл було звільнено після того, як у мережі з’явилося відео, на якому вона образливо висловлюється на адресу учня. Інцидент стався під час уроку, коли педагог не втрималася та використала неприйнятну лексику. Відреагувавши на ситуацію, адміністрація навчального закладу провела внутрішнє розслідування. Як зазначили представники
У Львові звільнили вчительку ліцею №13 після скандалу через образу школяра. Після внутрішньої перевірки догани також отримали адміністрація закладу, психолог, соціальний педагог і класний керівник через неналежну реакцію на ситуацію.Про цеповідомивочільник Департаменту освіти та культури Львівської міської ради Андрій Закалюк.
У Львові завершили службову перевірку після скандалу в ліцеї №13, де вчителька образила учня, назвавши його «тупим». Після розголосу та перевірки педагогиня залишила роботу в навчальному закладі. За словами Андрія Закалюка, у школі вивчили всі обставини конфлікту, поспілкувалися з учасниками ситуації та провели внутрішній розгляд. «Станом на сьогодні вчителька вже не працює у цьому закладі освіти. Понеділок був її останнім робочим днем», — повідомив Закалюк.
Втім, наслідки торкнулися не лише самої педагогині. За результатами перевірки догани отримали представники адміністрації ліцею, практичний психолог, класний керівник і соціальний педагог. У міськраді пояснили це неналежною реакцією на конфлікт та порушеннями під час внутрішнього розгляду ситуації.
Історія викликала значний резонанс у соцмережах і серед батьків. Багато людей звернули увагу не лише на саму образу дитини, а й на те, як школа реагувала після інциденту. Саме це, схоже, і стало однією з причин ширшого службового розслідування.
Закалюк закликав не поспішати з емоційними оцінками, але наголосив, що питання безпеки та поваги до дітей має залишатися головним пріоритетом для школи. «Безпека дітей, їхня гідність та довіра батьків до школи — це безумовний пріоритет», — зазначив він.
Також посадовець додав, що подібні історії мають стати приводом для висновків не лише в одному навчальному закладі, а й у системі освіти загалом. Йдеться не тільки про поведінку окремого вчителя, а й про те, як школа реагує на конфлікти, працює з дітьми та спілкується з батьками.
У столичних школахзавершеннянавчального року заплановане на 29 травня. У червні заклади освіти продовжать роботу у форматі додаткових занять та програм підтримки для учнів.
Читай нас уTelegramтаSends