Мізоцька спеціалізована школа на Рівненщині, яка нещодавно опинилася під загрозою закриття, отримала шанс продовжити свою діяльність. Це рішення стало можливим після обговорення з представниками місцевої влади та освітніми фахівцями. Під час зустрічі було акцентовано увагу на необхідності вирішення технічних питань, які можуть вплинути на подальшу роботу навчального закладу. Керівництво школи повідомило про ряд викликів, з якими стикаються учні та вчителі. Зокрема, мова й
30 квітня робоча група Рівненської облради не підтримала ліквідацію спеціальної школи, яка розташована в Мізочі Рівненського району. Крім того, на засіданні обговорили проблеми з опаленням та комунікацією з батьками. Про це повідомляє журналістка “Полісся News”.
У школі навчаються діти з особливими освітніми потребами, зокрема з порушеннями мовлення, які потребують не лише освітніх послуг, а й системної корекційної підтримки та супроводу. Комісія під час роботи окремо наголосила, що враховує специфіку контингенту учнів і важливість збереження стабільного середовища для таких дітей.
Під час обговорення на виїзній комісії, яка відбулася у Мізоцькій спецшколі 28 квітня, батьки виступили за збереження закладу та підкреслили необхідність збереження права вибору форми навчання. До засідання також долучилися ветерани, які передали робочій групі лист-звернення з проханням не допустити ліквідації школи.
Під час засідання 30 квітня в приміщенні обласної ради члени комісії звернули увагу на проблеми як у комунікації адміністрації спецшколи, Департаменту освіти ОДА з батьками та громадою, так і в матеріально-технічному забезпеченні. Голова робочої групи Ігор Ясенюк зазначив:
«Засідання було дуже емоційним. Я вам скажу, що це недопрацювання керівника, який не пояснив ні батькам, ні дітям, для чого взагалі приїжджає робоча група. Хтось виніс інформацію, що робоча група приїжджає закривати заклад, а не для вивчення роботи закладу. Це ж дві великі різниці».
Він також наголосив, що питання ліквідації зняте і не перебуває в процесі розгляду:
«Якщо його хтось захоче подавати заново, потрібно формувати новий пакет документів. Уже не можна те рішення, яке було знято, просто повторно внести. Воно не розпочате».
За словами Ігоря Ясенюка, ключовим завданням є забезпечення вибору для батьків і розвиток інклюзивної освіти в громадах:
«Ми як депутати ставимо собі за ціль, щоб у батьків був вибір. Або віддати дитину в наш заклад, або, якщо в громаді створений спеціальний клас (…), то хай батьки обирають. Але зараз виникає замкнуте коло: щоб створити клас – потрібні заяви батьків, а батьки не пишуть, бо класу ще немає».
Окремо він звернув увагу на необхідність кращої роз’яснювальної роботи:
«Мами казали, що їм просто не пояснили їхні права, що вони мають писати заяви, що є така можливість. Це, на мою думку, недопрацювання і департаменту освіти, і відділів освіти в громадах. Треба проводити роз’яснення».
Разом із тим, комісія зафіксувала конкретні технічні проблеми закладу:
«Температурний режим – це питання, над яким треба попрацювати. Можливо, додаткові обігрівачі чи інші рішення. Котельня бажає кращого – потрібно піднімати питання заміни котлів. Також є проблеми з водопровідно-каналізаційною системою, зокрема септик замалий для тієї кількості учнів, які навчаються».
Таким чином, попри рішення про збереження школи, робоча група визначила низку зауважень, які потребують подальшого вирішення.
У підсумку комісія підтвердила, що заклад і надалі працюватиме у звичному форматі. Це забезпечить стабільність для дітей та педагогічного колективу.
Батьки та працівники закладу раніше виступали проти закриття спецшколи та ініціювали відповіднупетицію.